一波中特不夸张打数|纵横四海一波中特|
发新帖 回复
发新帖

三个孩子全部送进斯坦福,她认为从小应培养孩子这11种品格

时间:2019-9-24 10:27 0 38297 | 复制链接 | 打印 | 上一主题| 下一主题
三个孩子全部送进斯坦福,她认为从小应培养孩子这11种品格


  这篇文章来自于一位华裔妈妈的教育感悟,她不仅本人是学霸,还将三个儿子都送进了斯坦福大学,我们将她的教育感悟归纳为孩子从小最应该培养的11种能力,希望能对大家有所启发。

  01拥有梦想

  孩子的工作就是做梦。教育,就是教孩子如何做梦。

  我一直对儿子们说:“小孩唯一的工作就是做?#38395;丁?#24076;望你们拥有爸爸妈妈想都不敢想的伟大梦想。”

  教育,是一个教会孩子做梦的过程。告诉孩子世界上有许多可能性,给予他为实现梦想所需要的工具和知识,使他抱有朝着梦想大步迈进的勇气。并且教导他,即便遇到挫折也要有重新站起来的气势,即便达成了目标也要有不耀武扬威的谦虚。这,才是教育。因此,一直以来我都希望自己的孩子们拥有大梦想,并为其脚踏实地地努力。

  也许说出来会被大家笑话,我的梦想,是通过唱歌,为世界和平贡献一分力量。无论是我十七岁来到遥远异乡的日本也好,还是在中国、亚洲各地巡回演唱也好,都是因为我想通过我的歌,成为连接日本与亚洲其他国家友谊的桥梁。

  同样,作为联合国儿童基金会大使身份到处活动的初衷,亦在于此。当然现实是,我的梦想还在?#36153;?#30340;途?#23567;?#20294;我决不轻言放弃。只要不放弃,梦想就能一辈子追求下去。我希望孩子们拥有一些不受局限、惊为天人的伟大梦想。

  02能自我肯定

  不要拿孩子和别人比较。别人是别人,自己是自己。

  教育最首要的?#24247;摹?#33258;我肯定。

  我在进修儿童心理学和教育学的过程中,发现“自我肯定”是儿童教育中不可或缺的一个关键词。那么,为什么自我肯定如此重要呢?

  因为一颗认同自我的内?#27169;?#24688;恰是人格形成的基础。连自己都不?#19981;叮?#19981;可能会?#19981;?#21035;人。否定自己的孩子,?#19981;?#21542;定别人。

  那么,怎么做?#25293;?#20351;孩子学会自我肯定呢?首先,最重要的是“不和他人比较”。

  我的三个儿子,个性各异,每个人身上都有不同的“优点”。大儿子处事认真,正义感强。二儿子有艺术气质,情感丰富。三儿子善于交际,沟通能力强。因此,我?#22270;?#20013;精力增强他们各自的优点。“快向你哥哥学习”这样的话,一次都没有说过。

  我丈夫时常会像念口头禅一样,告诉孩子们:“别人是别人,自己是自己。即便有一百个人和你意见不同,也要堂堂正正地把自认为正确的意见表达出来。”

  虽然在家中不作比?#24076;?#20294;难免外面的其他人会,并从而伤害到孩子的自尊心。若这样的事发生时,做父母的要帮孩子重新建立自信心。

  03内心从容

  内心从容的孩子,会为他人着想,重视自己;内心不从容的孩子,会产生嫉妒心、歧?#26377;摹?br />
  拥有自尊心的孩子,内心也有从容?#23567;?#20869;心从容,当身边出?#30452;?#33258;己优秀的人时,会由衷地感叹:“哇!?#32654;?#23475;,那个小朋友真棒!”成为一个视他人之乐为己乐,乐己乐人的孩子。反过来,自尊心较弱、不会自我肯定的孩子,也就不会肯定他人。

  在遇到没自己优秀,比自己弱的小朋友时也是同样的。有自尊心、内心从容的孩子,对他人抱有一颗关怀、宽容的心。但是,如果一个孩子内?#25343;?#26377;从容感,多少会有差别对待的想法,比如:“啊,那家伙和我不是一个水平啊。和这种人我可玩不到一起呢。”

  二儿子读小学五年级那年,发生了这样一件事。“妈妈,我朋友在学校里一直哭,我就把她带回来了。”他把因为家庭问题回不了家的女同学带回了自己家,还问我“她没地方可去,我们让她在家中住一下吧?”

  原来这女孩子在学校里也请老师帮过忙,但是被拒绝了,然后又联系不上自己的妈妈。二儿子见她一个人在哭,主动上前搭话。我对儿子的这份温柔很是感动,于是让这女孩子在我家住了两个礼拜左?#36965;?#30452;到她家的问题得到解决。看着二儿子安?#39063;?#23401;的样子,感觉这孩子还真是可靠呢。

  要培养能为他人着想、关爱他人,内心富足而从容的孩子,自尊心教育绝对不可缺少。

  04能发展自我?#25293;?br />
  不要浪费孩子潜藏?#30446;?#33021;性。

  我认为,任何人与生俱来都有擅长之事。那为什?#20174;行?#20154;能够发展?#25293;埽?#26377;些人却一辈子连发挥?#25293;?#30340;机会都没有呢?其中的差别,在于是否拥有自我肯定能力。

  能自我肯定的孩子,会天真单?#24247;?#23558;自己的长处表现出来。这样周围的人容易发现他的?#25293;埽?#20110;是就有了扩展潜力的机会。想要发现孩子身上的?#25293;?#21644;潜力,首先,父母必须仔细观察自己的孩子。而且,重要的是无论孩子做什么都要津津有味地看着。

  孩子身上的隐秘?#25293;埽?#21482;有通过自己向外界表现出来才会被发现。谁都没有发觉的话,?#25293;?#21644;潜力就会消失殆尽。我觉得这非常?#19978;А?br />
  大儿子第一次表现出对做菜有兴趣是在他三岁的时候。我把他带到厨房里,给他?#35805;?#23567;孩专用的小刀,开始教他如何做菜。刚开始的时候,搬一张椅子到洗涤台前,让他站在上头切切蔬菜什么?#27169;?#31561;过一?#38382;?#38388;,一起做做蛋糕、派、饺子皮啦,洗洗东西啦。只要大儿子说想做什么,我都不怕麻烦让他放手去干。

  诸如此类,兴趣也好,运动也罢,无论什么领域都?#23567;?#21453;正先让孩子发展自己的兴趣,让他自由地表达自己?#19981;?#30340;事情。小孩子在做自己?#19981;?#30340;事情时,是很有活力的。帮助孩子找到自己的爱好、擅长的领域,拓展他的潜力,最?#25214;不?#26377;助于学习。

  告诉孩子“说?#30340;?#30340;想法!?#27604;?#20182;积极、自由地表现自己,萃取出他的优点来吧。

  05懂得“忘我”

  切实地感到自己的行为对他人有所帮助,就能恢复自我肯定的能力。

  大部分孩子通过从父母那里得到的爱,从而拥有自信。但是,由于某些原因,有时侯?#19981;?#23548;致孩子的自尊心很弱。即便如此,也不要放弃,因为自我肯定能力是可以恢复的。

  我曾经也是个自我肯定能力不足的小孩。我是家里六个兄弟姐妹中的老?#27169;?#19977;姐妹最小的那个,从小就一直被大人?#32654;?#21644;另外的美女姐姐、优等生姐姐作比较。因此,我一?#26412;?#24471;“自己一无是处?#20445;?#28902;恼“自己真是个可怜的小孩”。

  在?#39029;?#20013;一年级时,转机突然降临。当时我刚开始参加义工活动,在活动现场遇到了很多不同背景的孩子们。他们有的身体有?#22995;希?#26377;的是难民的孩子,还有些是在女童院或孤儿院里生活的小孩……

  这些和我同龄的孩子,在我从前无法想象的残酷环境中生活。看着他们,我才意识到自己是在多?#20174;?#36234;的条件中长大,顿时明白自己的那些烦恼那么的微不足道。

  之后我慢慢发现,自己变得开朗了,很有行动力,朋友也多了,人很积极。

  那么为什么我能够恢复自尊?#27169;?#21464;得相信自己了呢?我想,一定是因为当时的我“忘却了自己”。

  所以?#19968;?#23545;自己的儿子们说“要尽情把自己内心的能量向外释?#20445;?#21578;诉他们,“比起担心自己,要多考虑周围的人。不仅是指家人、朋友这些亲近的人,而是包括整个社会和世界哦。”

  06有颗感恩的心

  我经常会?#25237;?#23376;们说起在参加联合国海外视察时遇到的一些孩子们的故事:

  在苏丹,一个失去父亲后沦为儿童兵的十二岁男孩;

  被母亲卖掉,从柬?#33402;?#34987;带?#25945;?#22269;,被迫从事卖淫的十一岁女孩;

  菲律宾街头流浪儿悲惨的每一天;

  ……

  好好跟孩子们说说这些故事,即便他们年龄尚小,也能了解到这些国外的孩子有多不容?#20303;?#24182;且,也能切身感受到自己的?#20197;恕?br />
  “如果忘却了感恩、?#34892;?#30340;?#27169;?#19981;管多有钱都是个穷人。不管被多少人围绕都是个?#25293;?#30340;人。”

  一路以来,我都会?#25237;?#23376;们念叨这句话。而儿子们也很好地吸收理解了,“?#34892;?#26377;饭吃”、“?#34892;?#26377;水”、“?#34892;?#26377;电”、“?#34892;?#29983;命?#20445;?#25265;持一颗“?#24515;?#30340;福”的感恩?#27169;?#25104;长为不忘对周遭常怀?#34892;?#20043;情的孩子。

  也许是因为我的这种教育,他们无论处于多么严峻的?#32431;?#20013;,起码不会抱怨。而且也没有太多物欲。

  07不被金钱控制

  在我家,基本上不会给孩子自由使用的零花钱,就连送礼物也是一年两次而?#36873;?#19968;?#38382;?#22307;诞节圣诞老人送?#27169;?#21097;下的就是孩子过生日时从爸爸妈妈那里得到的礼物。

  比起买玩具给孩子,我更?#25954;?#25945;他们一些动手动脑的游戏。从幼儿期开始我就经常?#25237;?#23376;们一起身体力行地玩了不少游戏,如 “干瞪眼” 啦,“红灯绿灯,停!”啦,面对面站好用手互推对方的“互推相扑”啦,另外还?#26032;?#27969;吟咏俳句的?#30334;?#21477;大会?#20445;?#27604;赛谁知道的谚语更多的?#25226;?#35821;马拉松”等等。

  我的儿子们自然而然地学会了不少不花钱就能玩耍的方法,结果变成了没有什么物欲的孩子。经常在玩具商店看见哭着喊着要大人买玩具的小孩,而这种情况在我家从来没发生过。

  金钱所买不到的爱情、?#20122;欏?#28201;暖、回忆,能够丰富自己的人生。这个道理有没有尽早告诉孩子,他们对于金钱的感受?#19981;?#22823;相径庭。

  08?#23567;?#20986;头”的勇气

  和大家不一样,其实是一种恩赐。社会需要能够自由表达的人才。

  我觉得在亚洲社会中,有一股这样的风潮,认为“处于平均水平最为妥当”。太过显眼的话会引人侧目,看上去很自满。也许孩子们?#19981;?#26080;意识地自我防备起来,认为“?#24616;緣模?#19981;惹眼最好”。

  但是,“任?#38382;?#24773;都不能打乱日常节奏,看综合能力定胜负”这样的老思想已经过时。今后的时代,寻求的是与众不同的思想。这个世界每天都在期待全新事物的产生,需要的是通过自?#19978;?#35937;表达,创造与众不同的新潮流的人才。

  想要成为这样的人,关键在于无惧他人目光,释放自己的内心。如果一个人没有自信,无法做到这一点。在学校里做着与别人不一样的事情,即使被欺负、被嘲笑,也能重视自己“个性”的孩子,可以说正是如今这个世界寻求的人才。

  我不希望自己的孩子成为轻?#23376;?#21512;别人为了让别人?#19981;?#33258;己,歪曲自己意见而?#20180;?#30340;人。我一直告诉孩子们,“不要变成‘大树底下好乘凉’的人,就算被打击,做个‘出头鸟’也要好得多。”

  09不惧怕失败

  失败绝非坏事。害怕失败而不敢行动,才是最坏的事。

  “即使失败了,把它看做走向下一阶段的一个必经步骤就?#23567;?#20219;?#38382;?#33258;有其用意。”

  “只要?#36873;?#22914;何将失败转化为成功的原动力’作为课题就?#23567;?br />
  我都是这样教育儿子们的。

  事实上,在我三个儿子上的美国高?#23567;?#25746;切尔学校”和老师进行升学讨论时,三个孩子都被老师说过这样的话:“分数还差了一点,可能比较难考进斯坦福大学。有几个科?#24247;目际?#37117;没?#24049;?#22043;……”

  听完老师的话,儿子们的干劲非常猛。向自己不擅长科?#24247;?#32769;师询?#39318;?#24049;的弱项,然后拼命学习,在最后学期提高了成绩,成功被录取。可以说,正是之前一次?#38469;?#30340;失败,点燃了他们挑战的激情。所以说,如果真的听从了升学指导老师的建议,我想我的儿子们也就进不了斯坦福大学了吧。

  10选择最难走的路

   “迷茫的时候,选择最难走的那条路。”

  这是我父亲留给我的话。我觉得这句话非常有用也教给了自己的儿子们。

  比如,还有作业没做完,但是想看电视的时候,哪样比较难呢?#24247;?#28982;是写作业。这么一想就不会迷茫,做完作业再看电视。

  ?#30452;?#22914;,“目标是考上斯坦福,还是其他随便什么大学?”孩子有这个迷惑的时候,因为斯坦福大学更难考,因?#25628;?#25321;以斯坦福为目标。

  像这样若是选择难走的路,就不得不付出相应更多的努力。但从结果上来看,也能进一?#25945;?#39640;自己。在不知?#26639;?#19981;该道歉时,更难的一方是进行道?#31119;?#20110;是选择主动道歉。

  始终保持向上姿态,挑战自我,这是成为世界通用型人才的重要动机。

  敢于挑战难事,即使身处恶劣环境也能忍?#20572;?#21521;着成功的目标不断顽强努力。这种精神准备的基础,我想就是源自我父亲的那句教诲:?#38712;?#20570;重要抉择时,始终选择最难走的那条路。”

  11懂得报恩

  人都是互相照应、互相帮助着生活的。

  日本家庭教育中有个非常典型的教诲:“不给他人添麻烦”。 但是,我觉得这个教诲如果搞错了一步,就会给孩子带去错误的价值观。所以我认为这句话说得不?#24576;?#20998;。所?#20581;?#19981;给他人添麻烦?#20445;?#24847;?#23478;?#23601;等同于“现在也没有给别人添麻烦”一样。然而?#23548;是?#20917;却是,人从出生那天开始,就是在大家互相照应下生存的。

  如果要教导孩子关于添麻?#36710;?#38382;题,本应这么说更好:“人都在互相照应着,在互相?#38470;?#30340;基础上生活着。因此,要对周围的人抱有?#34892;?#20043;情,有所报答。”

  话说回来,“添麻烦”到?#36164;?#20160;么呢? 我想,?#35805;?#26159;?#31119;骸?#20196;他人感到不快”、“伤害他人”、“盗取他人物品”、“做犯法的事?#20445;?#31867;似这样的事情吧。但是对于孩子来说,可能会理解错“添麻烦”的定义。

  因此,我都是这么教育自己儿子?#27169;骸?#20154;都是互相照应着生活的。并且大家也都在互相帮助,所以一定要对周围的人表达?#34892;?#21644;感恩。” “趁自己还有余力的时候,要多帮助别人。

来源?#22909;?#25945;育

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回列表 返回顶部
一波中特不夸张打数
飞艇超稳计划软件 北京pk10五码全天计划 北京pk是最稳全天计划 100台做苹果手机试玩犯法吗 11选5稳赚任选7万能码 北京11选五计划软件 旺旺时时彩官网预测 三中三二中二中5码复式 11选5私彩 双q玩法规则